I diversi contributi che vanno a costituire gli Atti della stagione 2010/11 degli Incontri Insegnanti-Genitori possono sembrare, a prima vista, fra loro del tutto scollegati. C'è invece, sotteso, un filo rosso che li lega tra loro e che fa riferimento agli attori attorno ai quali si snoda la nostra riflessione ormai pluriennale: gli insegnanti, gli studenti, i genitori.
Le tre conferenze si sono poste l'obiettivo di approfondire e attualizzare i profili di alcuni di questi attraverso la presentazione, fatta dagli stessi autori che da anni studiano questi temi, di tre recenti e importanti saggi:
· Gustavo Pietropolli Charmet e Loredana Cirillo, AdoleSCIENZA. Manuale per genitori e figli sull'orlo di una crisi di nervi, San Paolo 2010;
· Paolo Ferri , Nativi digitali, Bruno Mondatori 2011.
· Alessandro Cavalli e Gianluca Argentin (a cura di), Gli insegnanti italiani: come cambia il modo di fare scuola, il Mulino 2010;

Come si può vedere dai titoli stessi, l'attenzione, oltre che sugli insegnanti, è focalizzata sulle spesso inedite caratteristiche e specificità degli studenti di oggi nelle due fasi fondamentali, l'infanzia e l'adolescenza, e sui i genitori, con le difficoltà del loro ruolo in crisi.
(Dall’introduzione)

Indice

Introduzione
di Andrea Varani

Nativi digitali

di Paolo Ferri

Il significato evolutivo dei comportamenti degli adolescenti

di Gustavo Pietropolli Charmet

La seconda nascita: la socializzazione dell'adolescente

di Loredana Cirillo

Studenti e insegnanti nelle indagini dell'Istituto IARD

di Gianluca Argentin

L'agire degli insegnanti: due ricerche a confronto

di Andrea Varani

Appendice

La ripresa dei temi educativi all'Unione Femminile Nazionale

Riflessioni di Angela Stevani Colantoni
Presidente Unione Femminile Nazionale