Noi, invece, che abbiamo per patria il mondo,
come i pesci il mare
Dante Alighieri

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Iniziative

21/01/2013 - Scuola Pirelli Via Goffredo da Bussero - Milano

Il 27 gennaio, ricorre la Giornata Internazionale della Memoria, data dell’abbattimento dei cancelli di Auschwitz, per ricordare lo sterminio degli ebrei, la Shoah, la persecuzione, le leggi razziali, la morte, l’orrore dell’azione dell’uomo che dal 1938 al 1945 si è macchiato del più terribile dei crimini della storia.

Insieme  abbiamo deciso di dedicare una settimana di riflessione  in ricordo delle vittime della Shoah, allo scopo far conoscere ai bambini una terribile pagina di storia e per promuovere i sentimenti di collaborazione e tolleranza,

Grazie alla collaborazione del Centro Filippo Buonarroti e di Amnesty International ed ANPI Pratocentenaro, è stato possibile realizzare una serie di interventi che prevedono una parte teorica e una pratica che hanno come obiettivo l'educazione alla pace . Occorre documentare fino a che punto l’odio è stato capace di generare tragedie che non hanno risparmiato bambini, anziani, uomini e donne che con quella guerra non avevano nulla a che fare.

Conoscere è necessario e la storia deve insegnare a non commettere mai più un simile crimine contro l’umanità. Ed è dalla storia che si deve partire per onorare il "peso della memoria".

In questo progetto sono coinvolte 14 classi  dal 21 al 24 gennaio 2013 secondo le seguenti modalità:

 

LUNEDI 21 GENNAIO

 

I A ORE 9:00-10:00 “Non dimentico le cose importanti! A cura del Centro Filippo Buonarroti

I C ORE  9:00-10: Laboratorio-gioco sull'ascolto e il rispetto degli altri con Amnesty International

IB ORE 10:00- 11:00 “Non dimentico le cose importanti! A cura del Centro Filippo Buonarroti

IA ORE 10:00-11:00 Laboratorio - gioco sull'ascolto e il rispetto degli altri con Amnesty International

IC ORE 11:00- 12:00 “Non dimentico le cose importanti! A cura del Centro Filippo Buonarroti

I B ORE 11:00- 12:00 Laboratorio-gioco sull'ascolto e il rispetto degli altri con Amnesty International

IV B ORE 14:30-15:15 Laboratorio-gioco sull'ascolto e il rispetto degli altri con Amnesty International

IV C ORE 15:15- 16-00 Laboratorio-gioco sull'ascolto e il rispetto degli altri con Amnesty International

 

MARTEDI 22 GENNAIO

 

IIA ORE 9:00-10:00 “So tante cose e non le dimentico” A cura del Centro Filippo Buonarroti

II C ORE  9:00-10:00  Laboratorio - gioco sull'ascolto e il rispetto degli altri con Amnesty International

IIB ORE 10:00- 11:00  “So tante cose e non le dimentico” A cura del Centro Filippo Buonarroti

IIA ORE 10:00-11:00 Laboratorio - gioco sull'ascolto e il rispetto degli altri con Amnesty International

IIC ORE 11:00- 12:00 “So tante cose e non le dimentico” A cura del Centro Filippo Buonarroti

II B ORE 11:00- 12:00 Laboratorio - gioco sull'ascolto e il rispetto degli altri con Amnesty International

VA 14:30- 15:15 Laboratorio - gioco sull'ascolto e il rispetto degli altri con Amnesty International

V B 15:15- 16:00 Laboratorio - gioco sull'ascolto e il rispetto degli altri con Amnesty International

 

MERCOLEDI 23 GENNAIO

 

IV B- IV C  9:00-10:15 “Due ragazzi raccontano il Lager” intervento a cura di ANPI Pratocentenaro

V A -V B  10:15- 11:30 “Due ragazzi raccontano il Lager” intervento a cura di ANPI Pratocentenaro

IV A - V C 11:30- 12:45 “Due ragazzi raccontano il Lager” intervento a cura di ANPI Pratocentenaro

IV A ORE 14:30-15:15 Guardo e discuto i Diritti dei bambini con Amnesty International

V C ORE 15:15- 16-00 Guardo e discuto i Diritti dei bambini con Amnesty International

 

 

GIOVEDI 24 GENNAIO

 

III A ORE 9.00-10.30  Guardo e discuto i Diritti dei bambini con Amnesty International

 

 

VENERDI 25 GENNAIO

 

 

 “La memoria in primo luogo. Non si parla qui di un semplice rammemorare. Le celebrazioni ci circondano e forse anche ci svuotano. Esistono date che evochi continuamente proprio perché sono stelle morte. Per memoria intendo la correlazione stretta, e vincolante, tra ieri e oggi: ogni atto passato(come ogni omissione) ha effetti sul presente e come tale andrebbe analizzato. Diveniamo responsabili vero il futuro perché lo siamo del passato, di come abbiamo o non abbiamo agito. …”  (Barbara Spinelli)

 
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